21 de março - Dia Internacional Contra a Discriminação Racial

21 de março - Dia Internacional Contra a Discriminação Racial

A Organização das Nações Unidas - ONU - instituiu o dia 21 de março como o Dia Internacional de Luta pela Eliminação da Discriminação Racial em memória do Massacre de Shaperville. Em 21 de março de 1960, 20.000 negros protestavam contra a lei do passe, que os obrigava a portar cartões de identificação, especificando os locais por onde eles podiam circular. Isso aconteceu na cidade de Joanesburgo, na África do Sul. Mesmo sendo uma manifestação pacífica, o exército atirou sobre a multidão e o saldo da violência foram 69 mortos e 186 feridos.
O dia 21 de março marca ainda outras conquistas da população negra no mundo: a independência da Etiópia, em 1975, e da Namíbia, em 1990, ambos países africanos.

O que é discriminação racial?

A Convenção Internacional para a Eliminação de todas as Normas de Discriminação Racial da ONU, ratificada pelo Brasil, diz que:
"Discriminação Racial significa qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada na raça, cor, ascendência, origem étnica ou nacional com a finalidade ou o efeito de impedir ou dificultar o reconhecimento e/ou exercício, em bases de igualdade, aos direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou qualquer outra área da vida pública" Art. 1.

O racismo se apresenta, de forma velada ou não, contra judeus, árabes, mas sobretudo negros. No Brasil, onde os negros representam quase a metade da população, chegando a 80 milhões de pessoas, o racismo ainda é um tema delicado.

Para Paulo Romeu Ramos, do Grupo Afro-Sul, as novas gerações já têm uma visão mais aberta em relação ao tema. “As pessoas mudaram, o que falta mudar são as tradições e as ações governamentais”, afirma Paulo. O Grupo Afro-Sul é uma ONG de Porto Alegre, que promove a cultura negra em todos os seus aspectos.

Segundo o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – PNUD – em seu relatório anual, "para conseguir romper o preconceito racial, o movimento negro brasileiro precisa criar alianças e falar para todo o país, inclusive para os brancos. Essa é a única maneira de mudar uma mentalidade forjada durante quase cinco séculos de discriminação”.

Aproveite esta data para refletir: você tem ou já teve atitudes racistas?

Disponível em: http://silvanaeducadora.blogspot.com.br/2010/03/discriminacao-racial.html
http://www2.portoalegre.rs.gov.br/pwdtcomemorativas/default.php?reg=3&p_secao=59

21 de março - Dia Universal do Teatro

A arte de interpretar uma história pode ser resumida, simplesmente, na palavra teatro, que “representa” várias teorias sobre sua origem. Alguns antropologistas acordam que teria surgido a partir dos rituais primitivos. Outra hipótese seria a partir da contação de histórias, do desenvolvimento de danças, jogos, imitações. Ou seja, os rituais na história da humanidade começam por volta de 30 mil anos atrás. O que se tem certeza, porém, é que em 21 de março se comemora o Dia Universal do Teatro.

O Teatro nas escolas, implantado em diversos pontos do pais, gera resultados animadores. Além de conquistar técnicas importantes vêem-se de perto as transformações ocorridas na postura dos alunos com relação as suas responsabilidades, senso crítico mais apurado, desprendimento para trabalhar em conjunto e alto estima visivelmente elevada.

A melhor definição de teatro para muitos fazedores e amantes desta arte é: Vida. Teatro é vida! A arte de interpretar a partir desta denominação vai muito além de apenas representar o cotidiano e a cultura de um povo. Quando se entende o teatro como vida, um mundo de possibilidades se abre, tudo em volta vira objeto dramático. A vida pulsa, e nesse movimento, personagens da vida real, os sonhos ou os imaginados compõem o grande teatro mágico da vida. Tudo é cena, observe!

Disponível em: http://maoseobras.wordpress.com/2012/03/20/dia-21-de-marco-dia-universal-do-teatro/

21 de março - Dia Internacional da Síndrome de Down

De norte a sul do Brasil, as Apaes estão prontas para lidar com todos os tipos de deficiência. Mas, neste mês, acontece algo muito especial. O dia 21 é dedicado às comemorações do Dia Internacional da Síndrome de Down.

Foi a data escolhida pela Associação Internacional Down Syndrome International, em alusão aos três cromossomos no par de número 21 (21/3) que as pessoas com síndrome de Down possuem. E, neste ano, a comemoração é ainda mais especial, pois ela coincide com os 50 anos da descoberta da trissomia do cromossomo 21 pelo Dr. Jerome Lejeune.

Síndrome de Down

A síndrome de Down não é uma doença. É uma ocorrência genética natural, que no Brasil acontece em 1 a cada 700 nascimentos e está presente em todas as raças. Por motivos ainda esconhecidos, durante a gestação as células do embrião são formadas com 47 cromossomos no lugar dos 46 que se formam normalmente.

O material genético em excesso (localizado no par de número 21) altera o desenvolvimento regular da criança. Os efeitos do material extra variam enormemente de indivíduo para indivíduo, mas pode-se dizer que as principais características são os olhinhos puxados, o bebê ser mais molinho, e o desenvolvimento em geral se dar em um ritmo mais lento. Com apoio para seu desenvolvimento e a inclusão em todas as esferas da sociedade, as pessoas com síndrome de Down têm rompido muitas barreiras. Em todo o mundo, e também aqui no Brasil, há pessoas com síndrome de Down estudando, trabalhando, vivendo sozinhas, escrevendo livros, se casando e até chegando à universidade.

Quebre a resistência e tome uma atitude: construa acessibilidade para a pessoa com deficiência intelectual.

Disponível em: http://www.comunidade.diaadia.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=977&tit=21-de-marco-Dia-Internacional-da-Sindrome-de-Down

15 DE MARÇO – DIA DA ESCOLA

A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns aos outros. Além do mais, a escola é fonte de conhecimento e educação, tanto formal quanto informal, é um espaço onde o aluno é o protagonista e aprende a desenvolver suas atividades, além de ser um laboratório de inclusão social, promovendo no jovem o sentido de importância da comunidade.

Certamente, a escola é também um local que lhe possibilita satisfazer muito de suas curiosidades a respeito do mundo que está ao seu redor. É na escola que você vai conhecer tudo o que aconteceu no Brasil e no mundo, antes de você chegar a eles. Aliás, é lá que você vai saber onde fica a cidade, o Estado e o país em que você vive, qual a posição que eles ocupam no mundo e como o mundo se localiza no universo.

Pensando bem, muito do que já sabe, você deve à própria escola. Com certeza foi nela que você adquiriu a capacidade de ler um texto, sem a qual você não poderia estar compreendendo estas linhas que tem diante dos olhos agora. Também foi na escola que aprenderam matemática todos os homens responsáveis pelo surgimento dos computadores e da internet.

Só que a escola não é somente um espaço de treinamento e aprendizado. Ela também é um local de convivência, onde você conhece outras pessoas e faz muitas amizades.

Por isso, a escola também deve ser vista como um lugar de diversão e prazer. Aliás, você sabia que é essa a origem da palavra escola? "Escola" vem do grego skholê, que significava precisamente "descanso, repouso, lazer, tempo livre", pois, na Grécia antiga, só quem tinha tempo livre, quem não tinha obrigações com o trabalho braçal, podia se dedicar aos exercícios físicos e mentais.

14 DE MARÇO - DIA NACIONAL DA POESIA

A poesia é a arte da linguagem humana, do gênero lírico, que expressa sentimento por meio do ritmo e da palavra cantada. Seus fins estéticos transformaram a forma usual da fala em recursos formais, 

por intermédio das rimas cadenciadas.

As poesias fazem adoração a alguém ou a algo, 

mas pode ser contextualizada dentro do gênero satírico também.

Existem três tipos de poesias: as existenciais, que retratam as experiências de vida, a morte, as angústias, a velhice e a solidão; as líricas, que trazem as emoções do autor; e a social, 

trazendo como temática principal as questões sociais e políticas.

A poesia ganhou um dia específico, sendo este criado em homenagem ao poeta brasileiro

 Antônio Frederico de Castro Alves (1847-1871), no dia de seu nascimento, 14 de março.

Homenagearemos hoje Castro Alves e Helena Kolody, por estarmos comemorando o

 Centenário desta grande poetisa paranaense.

Castro Alves ficou conhecido como o “poeta dos escravos”, pois lutou grandemente pela abolição da escravidão. Era um jovem bonito, esbelto, de pele clara, com uma voz marcante e forte. Sua beleza o fez conquistar a admiração dos homens, mas principalmente as paixões das mulheres, que puderam ser registradas em seus versos, considerados mais tarde como os poemas líricos mais lindos do Brasil.

Helena Kolody é uma das figuras mais importantes das letras paranaenses. Poetisa de atitudes discretas, alheia às autopromoções, pelo tom da voz, pela delicadeza dos sentimentos, pela autenticidade lírica e pela temática, ela é, com certeza, a poetisa representativa de nosso Estado. E isso não apenas pela maturidade regional, mas também por haver acrescentado a voz do imigrante à temática da poesia brasileira.

12 DE MARÇO, DIA DO BIBLIOTECÁRIO!!

Um Parabéns muito especial a todos (as) os (as) bibliotecários (as)!!!

Nós que precisamos explicar quase todos os dias o que significa Biblioteconomia,
Nós que precisamos explicar porque são necessários 4 anos para se formar bibliotecário,
Nós que com toda dedicação ampliamos nosso mercado de atuação,
Nós que somos os profissionais da informação e temos feito a diferença no ambiente de negócios,
Nós que ajudamos universitários nas suas pesquisas, orientando e incentivando,
Nós que entendemos que a leitura é capaz de mudar a sociedade,
Nós que elaboramos relatórios de mercado e analisamos os dados,
Nós que cuidamos da memória da sociedade,
Nós que organizamos livros nas estantes e produtos em lojas online,
Nós que trabalhamos sempre pensando no que é melhor para o usuário,
Nós que estamos o tempo todo atualizando os especialistas,
Nós que colocamos luvas, máscara, touca, roupão e óculos de proteção só para cuidar dos livros raros,
Nós que incentivamos as crianças, adolescentes, jovens e adultos a ler,
Nós que andamos por ai com nossos tablets e smartphones pesquisando e disseminando informação na web,
Nós que usamos ebooks, mas que não abrimos mão dos livros em papel,
Nós que somos chamados de carregadores de livros, e temos orgulho por carregar o pensamento e o trabalho de quem dedicou a vida a escrever,
Nós que diariamente trabalhamos e nos dedicamos pela valorização da Biblioteconomia...

Que o dia 12 de março seja muito bem comemorado por TODOS nós bibliotecários!

DIA INTERNACIONAL DA MULHER - 08 DE MARÇO

No Dia Internacional da Mulher, nada mais justo do que homenagear Helena Kolody, 

poetisa paranaense, em seu centenário, com obras que ficarão marcadas para sempre em nossa memória!!

Helena Kolody nasceu em 1912, na cidade de Cruz Machado, Paraná, 

e faleceu em 2004, na cidade de Curitiba.

Helena Kolody

Grandes autores universais

Você já conheceu uma poetisa de verdade? Destas que tem o olhar iluminado e a boca cheia de palavras doces? A professora Helena Kolody era assim. Calma no falar e cheia de sonhos para contar. Foi a primeira poetisa a fazer haicais no Brasil.

Água Clara

Os meninos são uma água clara,

um riso de fonte no árido caminho.

Enraizada, profundamente, na sua cidade e no seu coração. Poeta das “cousas”. Talhada na alegria e na dor. Não é a toa que Carlos Drumond de Andrade elogiava e admirava os versos dela. Para quem não conhece fica a dica. Porque sem Helena Kolody os dias ficam menos coloridos e não se pode dispensar, neste mundo, a poesia.

Ipês Floridos

Festa das lanternas!

Os ipês estão luzindo

de globos cor-de-ouro.

Disponível em: http://artlivros.wordpress.com/2010/01/31/helena-kolody-grandes-autores-universais/

A ESCOLA

Escola... O lugar, onde se faz amigos

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente.

Gente que trabalha, que estuda,

que se alegra, se conhece, se estima.

O diretor é gente.

O coordenador é gente, o professor é gente.

O aluno é gente, cada funcionario é gente.

E a escola será cada vez melhor.

Na medida em que cada um se comporte como

colega, amigo, irmão.

Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.

Nada de conviver com pessoas e depois descobrir

que não tem amizade com ninguém

Nada de ser como tijolo que forma parede indiferente, fria, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só

trabalhar, é também criar laços de amizade,

e criar laços de amizade,

é conviver e se amarrar nela!

Ora, é lógico... numa escola assim vai ser fácil

Estudar, trabalhar, crescer,

fazer amigos, educar-se, ser feliz.

(Paulo Freire)

Vagas na Uel, para Portadores de Diploma de Curso Superior

São destinadas à matrícula de Portadores de Diploma de Curso Superior, as vagas existentes nas primeiras séries dos cursos de graduação, após o encerramento do processo de seleção mediante Concurso Vestibular.

Inscrições até 16/02.

Disponível em: http://www.uel.br/prograd/download/edital_17_12.pdf

RELAÇÃO DE CONVOCADOS PARA A UEL PELO ENEM

A Universidade Estadual de Londrina, por meio da Coordenadoria de Processos Seletivos (Cops) e da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), publica em anexo a relação dos candidatos convocados na Seleção para Vagas Remanescentes - Aproveitamento do Resultado do ENEM 2011, conforme Edital Cops nº 002/2012.
Os candidatos convocados deverão efetivar suas pré-matrículas no site
www.uel.br/portaldoestudante, nos dias 15 e 16/02/2012.

Parabéns aos aprovados!!!

Disponível em: http://www.cops.uel.br/concursos/118_enem_2011/EDITAL_006_2012_ANEXO.PDF

UEL - 3ª CONVOCAÇÃO VESTIBULAR 2012

http://www.cops.uel.br/vestibular/2012/RESULTADO/2A_FASE/3/index.html

Como despertar na criança o interesse pela leitura

Tornar a leitura um hábito diário na vida das crianças pode ser uma tarefa difícil no começo, mas as vantagens que o aprendizado conseguido através de bons livros traz para o desempenho pessoal e educacional dos pequenos vale qualquer esforço. Apesar de muitos pais acharem que o que o filho lê na escola já é suficiente, profissionais especializados no assunto aconselham a inserção de leituras de assuntos diversos nas atividades do dia a dia das crianças, auxiliando assim na formação de uma mente ativa e atenta a tudo o que acontece no mundo que o cerca.

A primeira recomendação é dar às crianças livros simples e curtos, pois é comum vermos elas contando as páginas do livro e desanimando em seguida ao pensar que a leitura pode lhes tomar muito tempo. Outra dica importante e que certamente ajudará a despertar o interesse pelas crianças é investir nos livros ilustrados, com letras grandes, e uma grande quantidade de figuras, que são ideais para que as crianças se iniciem na leitura. Geralmente, as crianças preferem livros com poucas narrativas e muitos diálogos, por isso compre livros de aventura, em que há muita ação, despertando o interesse da criança para o que está escrito nas próximas folhas.

Outra opção, é deixar que as próprias crianças escolham os assuntos que lhes interessam. Levá-las a uma biblioteca que tenha seção infantil ou a uma livraria, é a melhor forma de descobrir do que elas mais gostam. Boas livrarias certamente terão um espaço dedicado apenas a livros do gênero com móveis especialmente desenhados e estantes com altura adequada, permitindo que as crianças escolham com mais liberdade o livro que desejam. Além disso, os pais poderão incentivar a leitura com histórias de personagens que as crianças já assistiram na televisão como os clássicos “A pequena sereia” e o “O gato de botas”.

Disponível em: http://resumododia.com/como-despertar-na-crianca-o-interesse-pela-leitura.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+resumododia+%28Resumo+do+Dia%29

Sejam muito bem vindos a mais um ano letivo!!!

Que neste ano de 2012 tenhamos ainda mais união, harmonia e vontade de trabalhar em equipe, assim conseguiremos alcançar nossos objetivos e sermos felizes!!!

Reflitam!!

Era uma vez um escritor que morava em uma tranquila praia, junto de uma colônia de pescadores.

Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar, e à tarde ficava em casa escrevendo.

Certo dia, caminhando na praia, ele viu um vulto que parecia dançar.

Ao chegar perto, ele reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.

"Por que está fazendo isso?"- perguntou o escritor.

"Você não vê! --explicou o jovem-- A maré está baixa e o sol está brilhando.

Elas irão secar e morrer se ficarem aqui na areia".

O escritor espantou-se.

"Meu jovem, existem milhares de quilômetros de praias por este mundo afora, e centenas de milhares de estrelas-do-mar espalhadas pela praia.

Que diferença faz?

Você joga umas poucas de volta ao oceano. A maioria vai perecer de qualquer forma.

O jovem pegou mais uma estrela na praia, jogou de volta ao oceano e olhou para o escritor.

"Para essa aqui eu fiz a diferença..".

Naquela noite o escritor não conseguiu escrever, sequer dormir. Pela manhã, voltou à praia, procurou o jovem, uniu-se a ele e, juntos, começaram a jogar estrelas-do-mar de volta ao oceano.

(Autor desconhecido)

Sejamos, portanto, mais um dos que querem fazer do mundo um lugar melhor.

Sejamos a diferença!

Façamos cada um a diferença!! Não pense jamais que sua parte não vai contribuir.

Você é sim uma das pessoas que pode ajudar o mundo a melhorar. Faça a sua parte!!

Ministério Público do Paraná (MP-PR) oferece vagas para estágio remunerado em Londrina

O Ministério Público do Paraná (MP-PR) está com inscrições abertas, até 5 de fevereiro, para o teste seletivo referente a três vagas de estagiário de Ensino Médio e Profissionalizante, em Londrina. Para se inscrever, o candidato deverá fazer o cadastramento online no site do Ministério Público (www2.mp.pr.gov.br/concestag), acessando o link "Ensino Médio - Londrina 2012". No mesmo endereço, está disponível a íntegra do edital.

É necessário imprimir o comprovante de inscrição e apresentá-lo no dia da prova, junto com documento de identificação com foto. O teste será realizado no dia 11 de fevereiro, às 14h, no Colégio Maxi (Av. Duque de Caxias, 1589). A documentação será conferida 30 minutos antes do início da prova.

Para concorrer às vagas, é necessário cursar a partir do 2º ano do Ensino Médio e ter pelo menos 16 anos completos no momento da convocação da função. Das três vagas oferecidas, duas são destinadas ao período matutino, com quatro horas de duração, além de bolsa auxílio de R$ 491,20 mais R$ 100,00 para transporte. O resultado será divulgado em 22 de fevereiro.

Disponível em: http://www.bonde.com.br/?id_bonde=1-12--2-20120201&tit=mp+oferece+vagas+de+estagio+em+londrina

Seleção para Vagas Remanescentes - Vestibular 2012 - Aproveitamento do Resultado do ENEM 2011

A Universidade Estadual de Londrina, por meio da Coordenadoria de Processos Seletivos
– Cops e da Comissão Permanente de Seleção – Copese, torna públicos os procedimentos para a inscrição de candidatos às vagas remanescentes do Processo Seletivo Vestibular 2012 da UEL, por meio do aproveitamento do resultado do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM 2011.

Os candidatos interessados e que atenderem ao que dispõe este Edital poderão fazer a sua inscrição a partir das 17h do dia 20 de janeiro de 2012 até as 23h do dia 6 de fevereiro de 2012, exclusivamente pela internet, por meio do endereço eletrônico www.cops.uel.br. Os candidatos deverão preencher o formulário eletrônico, informando obrigatoriamente os dados de sua inscrição no ENEM 2011.

Disponível em: http://www.cops.uel.br/concursos/118_enem_2011/edital_002_2012.pdf

MEC divulga resultado do Enem

Os candidatos que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011 podem consultar o resultado da avaliação. O Ministério da Educação antecipou a divulgação, que antes estava prevista para o dia 4 de janeiro. Os participantes podem verificar o resultado por meio do site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (www.inep.gov.br).

Cerca de 5,4 milhões de inscrições foram realizadas. Nos dias 22 e 23 de outubro ocorreram as provas e a taxa de abstenção no primeiro dia chegou a 26%, ou seja, aproximadamente 1,4 milhão de jovens de todo país deixaram de realizar as provas.

No próximo ano o Enem será realizado duas vezes, sendo que a primeira avaliação de 2012 ocorrerá nos dias 28 e 29 de abril, e a edição do segundo semestre ainda não tem data confirmada.

Desde o dia 26/12/12 os estudantes interessados em ingressar no ensino superior público em 2012 podem consultar os cursos e vagas disponíveis no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação. As inscrições para o processo de 2012 serão abertas em 7 de janeiro. O Sisu selecionará os candidatos por meio da nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011.

No primeiro semestre do próximo ano, o sistema oferecerá 108.552 vagas em 3.327 cursos. São 30% a mais em relação ao mesmo período de 2011. O número de instituições de ensino também aumentou, de 83 para 95, nos 26 Estados, sendo que não serão oferecidas vagas em instituições do Distrito Federal.

As inscrições serão abertas à zero hora de 7 de janeiro e se estenderão até meia-noite do dia 12 do mesmo mês. O estudante deve fazer duas opções de cursos. Durante o período de inscrições, ele poderá mudar estas opções, com base na nota de corte (nota mínima). Cada mudança invalidará a opção anterior.

Segundo o Inep, diferente dos anos anteriores, quando o sistema ficava fora do ar de zero hora às 6h da manhã para atualização, no próximo ano ele funcionará ininterruptamente. As notas de corte serão divulgadas de madrugada, às 3h. Caso o candidato seja aprovado na primeira opção de curso, ele será retirado do sistema automaticamente. Se por algum motivo o mesmo não realizar a matrícula na instituição para qual foi selecionado, ele perderá a vaga. O que for selecionado para a segunda opção ou não atingir a nota mínima em nenhum dos dois cursos escolhidos pode permanecer no sistema e ser convocado nas chamadas seguintes.

Disponível em: http://www.jmonline.com.br/novo/?noticias,2,CIDADE,55219

ATENÇÃO PARA AS VAGAS PELO SISU 2012

A partir desta segunda-feira (26), estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 poderão consultar onde estão as 108 mil vagas que serão oferecidas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para o primeiro semestre de 2012.

A ferramenta foi criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009 para unificar o processo de seleção de universidades públicas e permite ao estudante tentar ingressar em diferentes instituições a partir da nota obtida no Enem.

Para 2012, as vagas estão distribuídas em 3.327 cursos de 95 instituições públicas de ensino superior. São 42 universidades federais, 13 instituições estaduais e 39 institutos federais de educação profissional.

No Paraná, são 4.399 vagas. Os estudantes interessados em concorrer às vagas deverão acessar o Sisu a partir das 0h do dia 7 de janeiro até o dia 12 do mesmo mês. No sistema, o candidato deve escolher duas opções de curso, indicando a sua prioridade. Diariamente, o sistema divulga a nota de corte preliminar de cada curso com base na nota do Enem dos candidatos que pleiteiam as vagas. Durante esse período, o participante pode alterar essas opções se achar que tem mais chances de ser aprovado em outro curso ou instituição.

O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 15 de janeiro e a segunda no dia 26 do mesmo mês. Após as duas etapas, caso ainda haja vagas disponíveis, o sistema gera uma lista de espera que será disponibilizadas para as instituições de ensino preencherem as vagas remanescentes. O candidato interessado em participar dessa lista deverá pedir a inclusão entre 26 de janeiro e 1° de fevereiro.

Disponível em: http://www.bonde.com.br/?id_bonde=1-12--96-20111226&tit=parana+tem+4+399+vagas+no+sisu+2012

LISTA DE LIVROS DO VESTIBULAR 2013-2014 DA UEL

LISTA DE LIVROS DO VESTIBULAR 2013-2014 DA UEL

A Universidade Estadual de Londrina, representada pela COPS – Coordenadoria de Processos Seletivos – e pela COPESE – Comissão Permanente de Seleção, divulga as 10 (dez) obras literárias do próximo biênio (2013-2014). A nova lista mantém 3 (três) obras do biênio passado. A permanência de parte das obras justifica-se pela necessidade da leitura efetiva, o que, sabemos, demanda tempo. Acreditamos que, assim, estamos criando melhores condições para os candidatos terem tranquilidade e sucesso nessa atividade.

Eis a nova lista para Processo Seletivo Vestibular UEL de 2013 e de 2014:

1. Cidade de Deus – Paulo Lins (a partir da 2ª. edição)
2. As Melhores Crônicas de Rachel de Queiroz – Rachel de Queiroz
3. Espumas flutuantes – Castro Alves
4. São Bernardo – Graciliano Ramos
5. Papéis avulsos – Machado de Assis
6. Sagarana – Guimarães Rosa
7. O Primo Basílio – Eça de Queirós
8. O Planalto e a Estepe – Pepetela
9. Farsa de Inês Pereira – Gil Vicente
10. Bagagem – Adélia Prado

Disponível em: http://www.cops.uel.br/vestibular/2013/lista_livros.pdf

PALAVRA DO DIA

AMOR

Tema da semana:
Locuções e expressões da língua portuguesa

Expressão:
Amor platônico

Os autores que marcaram a segunda geração do Romantismo (escola literária do início do século XX) foram alguns dos que escreveram sobre o amor platônico. Normalmente falando de musas distantes e intocáveis, escritores como Castro Alves disseminaram essa ideia. Amor platônico, segundo o Dicionário de locuções e expressões da língua portuguesa, da Lexikon Editora é uma ‘ligação amorosa sem aproximação, sem mútua comunicação, sem declaração formal’. É um amor idealizado, construído na cabeça de quem ama, muitas vezes até sem o conhecimento da pessoa amada de que alguém tenha este sentimento por ela.
Muitos autores românticos tinham como musas mulheres já mortas, mas mesmo assim seu amor persistia.
A expressão ‘platônico’ vem do filósofo grego Platão, que tratou deste assunto, acreditando que fosse
um dos meios de intensificação da virtude.


Disponível em: http://aulete.uol.com.br/site.php?mdl=aulete_digital&op=palavradodia

PALAVRA DO DIA

MACACO

Tema da semana:

Locuções e expressões da língua portuguesa

Expressão: Cada macaco no seu galho

Essa é uma expressão que muita gente usa. Quando alguém se mete com a vida do outro, ou quando um profissional tenta fazer um trabalho que não lhe compete, sempre tem alguém para dizer ‘cada macaco que fique no seu galho!’. Essa expressão quer dizer ‘cada um em seu lugar, em sua ocupação’; ‘cada qual com o seu destino’, cuidando da sua própria vida, sem interferir na de outrem.


Disponível em: http://aulete.uol.com.br/site.php?mdl=aulete_digital&op=palavradodia